《水仙子·尋梅》 · 喬吉 · 11 題互動練習
《水仙子·尋梅》的作者是誰?他是哪個朝代的人?
答案是 C. 喬吉 / 元代。喬吉(1280-1345),字夢符,號笙鶴翁、惺惺道人,元代山西太原人。
「水仙子」是曲的哪個部分?
答案是 B. 曲牌。「雙調」是宮調,「水仙子」是曲牌,「尋梅」是曲題。
喬吉與誰並稱「元散曲兩大家」?
答案是 D. 張可久。喬吉與張可久並稱「元散曲兩大家」。注意:喬吉是「元曲四大家」之一嗎?錯!元曲四大家是關漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸。喬吉和張可久是「散曲兩大家」。
「尋梅」中的「梅」象徵甚麼?
答案是 A. 高潔、堅強、傲雪凌霜的品格。梅花在中國文化中象徵高潔堅強的品格,文人常以梅自況。
本曲的寫作手法**不包括**下列哪一項?
答案是 D. 誇張。本曲主要是「借景抒情 + 用典 + 情景交融 + 對偶」,沒有明顯的誇張手法。
本曲選自,「雙調」是,「水仙子」是,「尋梅」是。
分別填:
喬吉作品兩大主題是:和。
兩大主題:
簡述本曲的寫作背景與喬吉的生平。
本曲的主要寫作手法是甚麼?試舉兩個例子說明。
為甚麼「尋梅」中的「梅」象徵高潔的品格?試舉兩個歷史例子。
梅象徵高潔品格的原因:
歷史上的著名例子:
本曲表達了怎樣的思想感情?為甚麼喬吉要用「尋梅」來表達?
本曲表達了喬吉對高潔品格的追求和不隨波逐流的情懷。
💡 延伸思考:尋梅實際上是尋找心中高潔的品格。每個人心中都有一株梅花 —— 那代表我們不願放棄的價值觀和理想。