返回中文首頁

🍊 Lesson 15 《賣柑者言》

劉基 · 元末明初 · 文言散文經典 · 借事說理 · 諷刺官場腐敗 · 托物寓言

📷 課本原圖

page 5.12 導讀

課本 page 5.12 · 《賣柑者言》導讀(學習重點 + 閱讀提示 + 作者剪影)

🎯 學習重點

閱讀

  1. 複習借事說理的方法

文言知識

  1. 文言詞彙 —— 複習虛詞(然)

品德情意

  1. 盡忠職守

📖 閱讀提示

本文講述作者一次買柑的經歷。作者與賣柑者一問一答,托物寓言,鞭撻當時官場的敗壞情況,內容發人深省。

閱讀時注意:

  1. 賣柑者所賣的柑有甚麼特點?
  2. 作者以柑喻人,這些人有甚麼特點?
  3. 作者通過賣柑者的言論諷刺了甚麼現象?
💡 文體知識:

本文選自《誠意伯集》。「言」是言論、話語的意思。本文具備寓言特質。

👤 作者剪影:劉基

項目內容
生卒年1311 - 1375
字伯溫
籍貫處州青田(今浙江青田)人
時代元末明初
地位元末明初著名的文學家,明朝開國功臣
學問熟習儒家經典,精通諸子百家、天文、兵法等知識
早年經歷元末曾當過幾任小官,後隱居青田山,著書立說
明朝建立成了幫助朱元璋掃蕩羣雄、平定天下的主要謀士
官職弘文館學士,封誠意伯
結局與丞相胡惟庸交惡,被胡惡言中傷,朱元璋起了猜忌之心,賜歸鄉里,病歿於家鄉
作品《誠意伯集》
劉基(1311-1375),字伯溫,處州青田(今浙江青田)人,元末明初著名的文學家。劉基不單熟習儒家經典,並且精通諸子百家、天文、兵法等知識。元末,他曾當過幾任小官,後隱居青田山,著書立說。朱元璋起兵後,他成了幫助朱元璋掃蕩羣雄、平定天下的主要謀士。明朝建立後,他獲授弘文館學士,封誠意伯,後與丞相胡惟庸交惡,被胡惡言中傷。朱元璋對他起了猜忌之心,賜歸鄉里,病歿於家鄉。他的著作有《誠意伯集》。
⚠️ 劉基生平三大關鍵:
  1. 才華橫溢 — 熟習儒家經典,精通諸子百家、天文、兵法
  2. 開國功臣 — 幫助朱元璋平定天下的主要謀士
  3. 結局悲涼 — 與胡惟庸交惡,被朱元璋猜忌,賜歸鄉里,病歿於家鄉

📚 寫作背景

本文寫於元末明初。當時官場腐敗,官員尸位素餐、欺世盜名。劉基藉由一次買柑的經歷,借物喻人、托物寓言,諷刺當時官場的敗壞情況,表達對貪官污吏的不滿。

💡 時代背景:

📚 字詞學習

詞語讀音釋義
劉基liú jī元末明初文學家,字伯溫,誠意伯
伯溫bó wēn劉基的字
青田qīng tián今浙江青田,劉基的故鄉
誠意伯chéng yì bó劉基的封號
誠意伯集chéng yì bó jí劉基的文集
弘文館 hóng wén guǎn明代的學術機構
胡惟庸hú wéi yōng明代丞相,與劉基交惡
托物寓言tuō wù yù yán藉着事物來寄託道理
借事說理jiè shì shuō lǐ通過敘述事件來說明道理
鞭撻biān tà鞭打,比喻抨擊、批判
盡忠職守jìn zhōng zhí shǒu竭盡忠心,忠於本職工作
虛詞「然」rán文言虛詞,可作「然而」「但是」或「這樣」

🎭 寫作手法

① 借事說理

本文是借事說理的典範——通過買柑的經歷,說明官員欺世盜名、腐敗無能的道理。

② 托物寓言

本文用柑比喻腐敗官員:

這是「金玉其外,敗絮其中」的成語出處!

③ 對話推進

全文以「我」與「賣柑者」的對話推進情節,問答形式讓說理更透徹、批判更尖銳。

④ 對比

本文用柑的外表 vs 內裏、官員的官服 vs 才能、古代名臣 vs 當代官員等強烈對比,增強批判力度。

⑤ 設問

作者用「世之所謂欺人者」、「又何往而不欺哉」等設問句,引發讀者思考。

✏️ 即時練習

第 1 題:作者

《賣柑者言》的作者是誰?他是哪個朝代的人?

📋 點我看答案

作者是劉基(1311-1375),字伯溫,處州青田(今浙江青田)人,元末明初著名的文學家。他是明朝開國功臣,封誠意伯,著作有《誠意伯集》。

第 2 題:寫作背景

本文寫於何時?寫作目的是甚麼?

📋 點我看答案

本文寫於元末明初。當時官場腐敗,官員尸位素餐、欺世盜名。劉基藉由一次買柑的經歷,借物喻人、托物寓言,諷刺當時官場的敗壞情況,表達對貪官污吏的不滿。

第 3 題:文的體制

《賣柑者言》選自哪本書?「言」是甚麼意思?

📋 點我看答案

《賣柑者言》選自《誠意伯集》。「言」是言論、話語的意思。本文具備寓言特質,是一篇諷刺散文。

第 4 題:作者結局

劉基的結局如何?為甚麼?

📋 點我看答案

劉基的結局很悲涼。他後與丞相胡惟庸交惡,被胡惡言中傷。朱元璋對他起了猜忌之心,賜歸鄉里,病歿於家鄉。可見伴君如伴虎,即使是有功之臣也難逃帝王猜忌。

第 5 題:寫作手法

本篇的主要寫作手法是甚麼?

📋 點我看答案

主要寫作手法:

  1. 借事說理 — 通過買柑經歷說明道理
  2. 托物寓言 — 用柑比喻腐敗官員
  3. 對話推進 — 「我」與「賣柑者」的問答形式
  4. 對比 — 柑的外表 vs 內裏、古代名臣 vs 當代官員
  5. 設問 — 引發讀者思考

第 6 題:品德情意

本篇表達了怎樣的思想感情?

📋 點我看答案

本篇表達了劉基對官場腐敗的強烈批判,對欺世盜名者的不滿,對忠良之士的呼喚。讀者應學會辨別是非,盡忠職守,不要做「金玉其外,敗絮其中」的人。

🎯 本課總結

  1. 《賣柑者言》是劉基的文言散文
  2. 選自《誠意伯集》,是元末明初的作品
  3. 主題:借事說理、諷刺官場腐敗
  4. 寫作手法:借事說理 + 托物寓言 + 對話推進 + 對比 + 設問
  5. 品德情意:盡忠職守
  6. 成語出處:「金玉其外,敗絮其中」
📖 本課已涵蓋:導讀(p.5.12)+ 學習重點 + 閱讀提示 + 作者剪影 + 寫作背景 + 字詞學習 + 寫作手法 + 即時練習(6 題)+ 本課總結。

← 返回中文首頁